大家好，什么什么师什么成语相信很多的网友都不是很明白，包括出师什么什么成语四个字也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于什么什么师什么成语和出师什么什么成语四个字的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
一、带师字的成语
1、尊师重道、良师益友、狗头军师、师出无名、无师自通、兴师动众、兴师问罪、出师不利、欺师灭祖、师心自用、一字之师、万世师表、学无常师、师道尊严、至圣先师、百万雄师、不耻相师、出师有名、能者为师、仁义之师、开山祖师、百世之师、抗颜为师、陈师鞠旅、师直为壮、精锐之师、劳师袭远、问罪之师、无名之师、师 *** 疲、班师得胜、减师半德、经师人师、班师振旅、谘师访友、师友渊源、糜饷劳师
2、一、尊师重道 [ zūn shī zhòng dào ]
3、【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
4、【出自】：南朝范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
5、【译文】：我听说，圣明的君王，没有不尊敬师长的。
6、二、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]
7、【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和 *** 。
8、【出自】：清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般 *** 蛇尾。”
9、【译文】：虽然这样有那良师益友；苦口婆心的规劝；却都是耳边风；即使有时间允许进入了；自己要想发愤为雄；都是一般 *** 蛇的尾巴。
10、三、师出无名 [ shī chū wú míng ]
11、【解释】：师： *** ；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。
12、【出自】：南北朝·徐陵《为陈武帝作相时与北齐广陵城主书》：“师出无名；此是和义。”
13、【译文】：做某事没有正当理由，这是议和的原因之一。
14、四、兴师问罪 [ xīng shī wèn zuì ]
15、【解释】：发动 *** ，声讨对方罪过。也指大闹意见， *** 一伙人去上门责问。
16、【出自】：宋·沈括《梦溪笔谈》卷二十五：“元昊乃改元，制衣冠礼乐，下令国中，悉用蕃书、胡礼，自称大夏。朝廷兴师问罪。”
17、【译文】：元昊于是改年号，制专门的衣冠与国家专有的礼乐，下令全国，全部用蕃书、胡国的礼节，自称大夏国。朝廷发动 *** ，声讨对方罪过
18、五、出师不利 [ chū shī bù lì ]
19、【解释】：师： *** 。利：顺利。出战不顺利。形容事情刚开始，就遭受败绩。
20、【出自】：近代王朔《顽主》续篇二：“‘出师不利出师不利。’马青 *** 探脑往前后胡同口张望，见确实没有作家追杀而来，这才放下心，对于观说，‘谁想到今儿作家全出街了。’”
二、什么头军师成语
1、狗头军师是一个成语，形象地描绘了那些出谋划策却往往不切实际、没有什么真才实学的人。这个成语源于中国古代的 *** ，其中“狗头”是对地位低微、没有多少实际战斗经验的士兵的贬称，而“军师”则是负责筹划军事策略的重要角色。将这两者结合，便形成了一个用来形容那些喜欢出主意、却往往出馊主意的人的贬义词。
2、在古代战争中，军师通常是经验丰富、智慧过人的智者，他们的建议往往直接关系到战争的胜败。而“狗头军师”则常常是没有实战经验、仅凭一腔热情或书本知识就自以为是地给出建议的人。他们的建议往往不切实际，甚至可能导致战事失利。因此，这个成语在古时被用来形容那些喜欢乱出主意、却又没有实际能力的人。
3、在现代社会中，“狗头军师”这个成语仍然被广泛使用，不过其语境已经扩展到日常生活和工作的各个领域。比如，在团队项目中，有些人可能只是凭借一些表面的了解或者道听途说的信息，就轻易地给出建议或方案，这些建议往往缺乏深入的思考和实际的可行 *** ，因此可以被形象地称为“狗头军师”的建议。在这种情况下，人们通常会提醒那些给出不切实际建议的人，要他们多思考、多了解实际情况，而不是仅凭一时的热情或冲动就随意出谋划策。
4、总之，“狗头军师”这个成语通过形象的比喻，揭示了那些喜欢出主意但缺乏实际能力和经验的人的特点。它提醒我们在面对问题时要深入思考、了解实际情况，而不是仅凭一时的热情或冲动就轻易给出建议。同时，这个成语也警示我们，在寻求他人建议时要有辨别能力，不要盲目听从那些没有实际能力和经验的人的“高见”。
三、成语什么师什么什么
1、成语“良师益友”是指那些能够给予人教益和帮助的好老师、 *** 。这个词表达了对那些能够帮助自己成长，对自己有着积极影响的人的一种赞美和尊敬。在这个成语中，“良”表示良好、优秀，“师”指老师，“友”则表示朋友。因此，“良师益友”意味着一个结合教师身份和朋友角色的人，他们不仅在学术上给予指导，更在人生道路上给予引导和支持。
2、“良师益友”这一成语来源于古代中国的教育理念和人际关系中的交往经验。在古代，人们非常重视老师的作用，认为老师不仅是传授知识的人，更是引导 *** 走向正道的关键人物。同时，“友”在中国文化中也有着深厚的内涵，朋友之间应该互相学习、互相帮助。因此，“良师益友”这个成语就表达了对那些在人生道路上给予我们帮助和指导的人的赞美。
3、“良师益友”这个成语在日常生活中非常常见，无论是在学校、职场还是生活中，我们都可以使用它来赞美那些给予我们帮助和指导的人。比如，我们可以对指导我们学习的老师、帮助我们解决问题的同事、给我们提供宝贵建议的朋友使用这个词。当我们受到他们的帮助时，用“良师益友”来表达我们对他们的感激和尊敬，是非常恰当的。
四、什么什么师成语
1、百万雄师为数众多、威武雄壮的 *** 。
2、狗头军师比喻爱给人出主意而主意又不高明的人。也比喻专门出坏主意的人。
3、好为人师喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
4、教无常师受教不必有固定的老师。
5、精锐之师精锐：指 *** 装备优良，战斗力强；师： *** 。指战斗能力很强的部队。
五、师乱是什么意思成语
1、师乱，是成语之一，指的是上级领导或学术导师在管理、指导下属或师生时，管理混乱、指导失当、对下属师生的言行过激，造成负面影响的现象。这种现象常常给下属或师生带来困扰和痛苦，影响他们的学习和工作表现。
2、师乱不仅会对下属或师生造成心理负担，还会对组织、学校或团队的形象和声誉造成负面影响。为了避免师乱现象的发生，领导或导师应该加强诚信教育和管理监督，建立良好的工作和学习氛围，提供良好的学习和工作条件，加强沟通和互信，营造互相尊重、支持和容忍的团队文化。
3、当师乱现象已经发生时，需要及时采取措施加以解决。依据实际情况，可以采取适当的措施，如向领导或上级机关申诉、向学术 *** 会举报、寻求心理咨询或法律支持等方式。同时，如果自身存在过错，也应该勇敢地反省自己，及时调整自己的言行，努力提升自己的能力和素质，提高对下属或师生的关心和理解，以避免师乱现象的再次发生。
六、什么什么什么师成语有哪些
1、道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
2、学政到达他主管的地区主持 *** 。宗师：学政。
3、发动 *** ，声讨对方罪过。也指大闹意见， *** 一伙人去上门责问。
4、兴：发动；众：大队人马。旧指大规模出兵。现多指动用很多人力做某件事。
5、高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
6、良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
7、使人得到教益和帮助的好老师和 *** 。
8、宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
9、发动 *** 袭击远方的敌人，多指冒险的军事活动。
10、劳：疲劳，辛苦；师、众： *** ；动：出动，动员。原指出动大批 *** ，现指动用很多人力。
11、掩：乘人不备进行袭击。不能袭击撤退的 *** ，也不能追杀走投无路的敌人。指特定情况下要防止敌人拼死反击，以免不测的牺牲。
12、师： *** 。利：顺利。出战不顺利。形容事情刚开始，就遭受败绩。
13、陈：陈列；鞠：告；师旅： *** 。出征之前， *** *** 发布动员令。
14、指出征的 *** 胜利返回朝廷。同“班师回朝”。
15、班：调回。调动出征的 *** 返回首都，指出征的 *** 胜利返回朝廷。
七、什么什么之师的的四字成语
“什么什么之师”的四字成语有11个——拜赐之师、百世之师、精锐之师、节制之师、勤王之师、仁义之师、乌合之师、无名之师、问罪之师、熊罴之师、一字之师。
【拼音】： bǎi shì zhī shī
【解释】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【出处】：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、 *** 是也。”
【举例造句】：卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。★宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》
【用法】：作主语、宾语；指人的品行等
【解释】：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【出处】：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
【用法】：作宾语；指改正一个字的老师
【故事】：唐朝江陵龙兴寺齐己和尚作《早梅》诗：“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。”他请袁州郑谷修改。郑谷建议为体现早春将“数枝”改为“一枝”，齐己觉得十分在理，就称郑谷为自己的“一字之师”。
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