大家好，今天来为大家分享关于成语的典故的一些知识点，和用成语编一个逻辑连贯的故事的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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一、关于勤奋学习的成语典故
1、典故解释：悬梁刺股是一个历史悠久的成语，形容刻苦勤奋，刻苦钻研的精神。传说，古代的读书人为了考取功名，经常面临极大的学习压力。悬梁是形容读书时把头发悬在梁上防止打瞌睡；刺股则是用 *** 自己的 *** 来警醒自己，避免懈怠。这个成语激励人们要勤奋学习，不断进取。
2、典故解释：囊萤映雪源于古人读书的故事。因家境贫寒，只能借助微弱的灯光读书。囊萤是指用袋子装萤火虫作为灯来照明；映雪则是利用雪的反光来读书。这个成语展现了古人勤奋攻读的决心和对知识的渴望，激励后人珍惜学习的机会。
3、典故解释：凿壁借光讲述的是匡衡勤奋读书的故事。匡衡家穷，买不起油灯，为了学习，他凿穿邻居的墙壁借光读书。这个成语是对勤奋学习精神的赞美，教育人们要克服困难，珍惜每一缕光线，努力充实自己。
4、典故解释：此成语泛指人刻苦学习，刻苦钻研。攻苦食啽形容刻苦钻研，努力学习到了忘食的程度。这个成语强调了学习的过程需要付出极大的努力和坚持不懈的精神，是对勤奋学习的一种赞扬。
5、这些成语典故都是对勤奋学习精神的赞美和传承，它们告诉我们只有坚持不懈、刻苦钻研，才能取得学业上的成功。它们不仅是语言的精华，更是激励人们不断前行的动力。
二、成语典故简短100个
国学故事：孟尝君到合浦当太守，合浦原来盛产珍珠，但由于官吏滥采，使得珍珠蚌迁到别的地方去了。孟尝君就任后，发现过去的许多弊端，对滥采滥捕、贪赃枉法现象进行整顿和治理，于是珍珠蚌又回到了合浦。
国学故事：杨时和宋游酢早年曾向程颐学习，并且考取了进士。一次两人相邀又到洛阳向程颐求教。到了程家，先生程颐正在闭目养神。于是，两人便站在门外恭恭敬敬地等候。等到程颐睁开眼睛，门外纷纷扬扬的飞雪已在地上积了一尺厚了。
国学故事：魏晋时期，战乱频繁，民不聊生。贵族门阀观念严重，一些文人仕途艰难但又不愿寄人篱下、阿谀奉承。谯县人戴逵，年轻博学，喜好谈论，善作诗文，会弹琴作诗。当时有个大官，听说他琴弹得极好，便派人叫他演奏。戴逵却在使者面前摔破了琴，并说：“我不是为王公使唤的艺人”。
国学故事：相传延陵季子出游，见到路上有别人丢失的金子。当时正是农历五月，却有位穿着皮袄背柴的人。季子叫他拾起金子，那人十分生气，睁大眼睛，摆摆手说：“我难道是拾取人家金子的人吗”。
1、破天荒：唐朝时期，荆州地区50多年没有举人到京城应考中过进士，因此被称为“天荒”，直到唐宣宗时期，有一个荆州举人刘蜕中了进士，破了天荒。荆州魏国公崔铉特地奖励他70万钱。刘蜕不受并回信说：五十年来，自是人废；一千里外，岂曰天荒。
2、眼中钉：五代时期，后唐效节指挥使赵在礼起兵反后唐庄宗，拥立明宗，被任命为义成军节度使，他 *** ，欺压民众，经常搜刮民脂民膏。他率军去攻打当时人们认为是眼中之钉的契丹，下令宋州百姓每人交1000钱的“拔钉费”，违者处死。
3、佼佼者：东汉初年，赤眉军首领樊崇得知光武帝刘秀不杀降将的消息后，就率领 *** 刘盆子及丞相徐宣等30多万人前来投降，刘秀宽待他们，赏给他们饭菜吃，问他们是否真心投降，徐宣等表示真心归顺，刘秀认为他们是铁中之钢、人中佼佼者。
4、贱骨头：贾琏私自娶了尤二姐，王熙凤将她接回荣国府，正准备想办法来算计尤二姐时，贾赦将身边丫头秋桐赏给贾琏为妾。这秋桐眼中容不下尤二姐，到贾母那里告状，贾母没有核实就感慨说：“凤丫头倒好意待他，他倒这样争锋吃醋的。可是个贱骨头”。
三、成语典故及感悟
唐朝唐文宗时，大书法家柳公权忠良耿直，能言善谏，官职是工部侍郎。当时有个叫郭宁的官员把两个女儿送进宫中，于是皇帝就派郭宁到邮宁(现在的陕西邮县)做官，人们对这件事议论纷纷。出处：《北史·袁翻传》：“瓜田李下，古人所慎。”典故：比喻容易引起嫌疑的场合。
皇帝就以这件事来问柳公权：“郭宁是太皇太后的继父，官封大将军，当官以来没有什么过失，现在只让他当邮宁这个小小地方的主官，又有什么不妥呢?”柳公权说：“议论的人都以为郭宁是因为进献两个女儿入宫，才得到这个官职的。”
唐文宗说：“郭宁的`两个女儿是进宫陪太后的，并不是献给朕的。”柳公权回答：“瓜田李下的嫌疑，人们哪能都分辨得清呢?”“瓜田李下”是从古乐府《君子行》中的诗句“瓜田不纳履，李下不整冠”引申来的。这里柳公权是比喻皇帝的做法很容易让人产生怀疑。
春秋战国时期，齐恒公率军出征，却在途中因大雾迷失方向，找不到出路，靠一匹老马才能平安回国。从此，齐国上下对这匹识途老马倍加宠爱，渐渐地，老马迷失了自我。它常这样想，原来我有如此异能，我可是匹宝马啊!老马陷入了自我陶醉中。
过了一个月，齐恒公再次出征，为了防止迷路，齐恒公又带上了这匹老马。老马得意极了，把头抬得高高的，连正眼也不瞧那些战马一眼。不出齐恒公所料，途中又遇大雾，只好就地扎营。因大雾久久不散，粮食也吃完了，齐恒公只好率人回城取粮，又把老马牵了出来，让它带路。
老马心想：我有异能，肯定能带大王回去。于是，老马随便选择了一条路，扬蹄前行，不料走了几个时辰，却发现是条死路。齐恒公怒极之下，一刀杀了老马。原来老马太骄傲，没有在沿途做下标记，因此迷了路。
老马刚醒悟，已是含泪于九泉之下了。人随着岁月的跟跌，环境的变迁会有所变化，但是记载在心中的记忆永远不会流逝!自己的路和那份责任将有意识的指引我们前进。
四、汉朝的成语典故
得陇望蜀：比喻 *** ，贪心不知满足，贪得无厌。出自《后汉书·岑彭传》。汗马功劳：比喻征战劳苦，泛指大的功劳，特指在战争中立下的大功劳。出自《韩非子·五蠹》。衣锦还乡：意为做官后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀，泛指富贵以后穿着华丽的衣服回到故乡。出自《旧唐书·姜暮传》。安如泰山：意为安稳的像泰山一样，借以形容十分稳固，不可动摇。出自《上书谏吴王》。投笔从戎：意为扔掉笔去参军，泛指文人从军。出自《后汉书·班超传》。
五、出自典故的成语有哪些
1、历事：出自历史故事的成语有很多，例如：“退避三舍”讲述了晋文公重耳的故事，形容退让、回避，避免冲突”田忌 *** ”则出自《史记·田敬仲完世家》，形容两方实力相当时，灵活调整策略，以己之长，攻彼之短。
寓言故事：寓言故事中的成语往往具有深刻的道理例如“刻舟求剑”出自《吕氏春秋·察今》，比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法“朝三暮四”则出自《庄子·齐物论》，比喻常常变卦，反复无常。
2、神话传说：神话传说的成语往往富有浓厚的神秘色彩，例如：“女娲补天”出自先秦古籍《山海经》，形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神，“精卫填海”同样出自《山海经》，比喻志士仁人坚韧不拔意志坚定。
民间传说：民间传说往往承载了一代代人的记忆和情感，例如:“牛郎织女”中的“七夕相会”，形容分居两地的夫妻在七夕节团聚的情景;“孟姜女哭长城”则形容孟姜女因为丈夫范杞梁 *** 去修长城，便 *** 寻夫，痛哭长城，不料丈夫已死，便也投海而死。
典故成语以其独特的形式和含义反映了中华民族深厚的文化底蕴和历史进程通过这些成语，我们可以更好地理解古人的智慧和思想，同时也能指导我们在现实生活中如何更好地应用这些成语。
要准确理解有关典故的正确含义和使用 *** ，避免用错，用偏，产生笑话，影响意思表达，比如“琴心”之典故源于汉司马相如和卓文君的爱情故事。
运用在男女相爱中贴切，运用到其他亲情，友情，交情上就会不当或牵强；比如“望帝”这个典故渲染的是一种悲哀的气扮，如果用于喜庆就不当了。
六、关于动物的成语加典故意思
1、亡羊补牢:出自西汉·刘向《战国策·楚策四》，“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”释义为羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
2、投鼠忌器:出自《汉书·贾谊传》，“里谚曰：‘欲投鼠而忌器’，此善谕也。”意思是说老鼠靠近器物，要打老鼠，又恐损坏器物，因而犹豫不决。
3、画龙点睛:出自《历代名画记·张僧繇》，“张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：‘点之即飞去。’人以为诞，因点其一。须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。”后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
文章到此结束，如果本次分享的关于成语的典故和用成语编一个逻辑连贯的故事的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
