大家好，关于一只毛毛虫软绵绵歌曲很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于毛毛虫爬到了头上歌词的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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一、毛毛虫变蝴蝶幼儿园教案
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的毛毛虫变蝴蝶幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐、毯子、拱形门（高低不同）
在教室内铺上毯子，播放音乐，师生共同扮演小毛毛虫。
1、“啊！春天来了！快来看呀，地上有好多的小毛毛虫。”老师带领幼儿躺在毯子上身体卷曲。
2、“小毛毛虫大口大口地吃树叶，它们的身体慢慢长大了。”师生随音乐摆动身体。
3、“终于，小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。”教师带领幼儿缓慢站起来，伸展身体，踮起脚尖，用力吸气，手向两侧慢慢放下，脚跟着地，用力呼气。
在户外场地上布置好拱形门，在音乐伴奏下，师生扮演小蝴蝶。
1、“哇！公园里好美呀！到处都是盛开的鲜花，小蝴蝶要在花丛中捉迷藏。”
2、教师用身体或器材搭建各种山洞，带领幼儿做游戏。
在背景音乐下，老师扮演捕蝶人，幼儿扮演小蝴蝶。捕蝶人四处追逐小蝴蝶，被捉到的小蝴蝶可到场下休息，为场上小朋友加油。音乐一听，还停留在场地内的小蝴蝶被封为“蝴蝶达人”。
老师播放舒缓的音乐，带领幼儿放松身体。
1、“玩了一天，好累呀，小蝴蝶要休息了。”教师组织幼儿直立，把上手从上而下神展开，深呼吸，坐下休息。
2、幼儿 *** 讨论做游戏的乐趣。
1、幼儿能根据音乐做一些简单的肢体动作。
3、体验音乐游戏的乐趣，喜欢进行音乐游戏。
师：今天胡老师给小朋友们带来了一段小 *** ，宝宝们先来看看 *** 讲了什么？
师：小朋友们都很聪明，毛毛虫长大之后变成了蝴蝶，可是他是怎么变成蝴蝶的呢？小朋友们想知道吗？那我们认真听一听吧。（音乐 *** ）
一、毛毛虫段落表演（毛毛虫有两段音乐不同）
1小朋友们都听到了什么？刚开始的毛毛虫是什么样子的？（软绵绵，一伸一缩）
2那个小朋友能表演给老师看看，毛毛虫怎么一伸一缩的？（小朋友可以用手指动一动，也可以扭一扭，多喊几个孩子表演）
3宝宝表演的很好，我们大家一起学学和他学一学好不好？（多学几个动作跟上音乐）
宝宝最喜欢那个动作，下面你可以选择自己最喜欢的动作来表演毛毛虫。（在合上音乐，选择自己喜欢的动作表演）
1、毛毛虫啊刚开始会吃很多的东西，这样他才可以慢慢长大，但是慢慢长大的毛毛虫开始有变化了，我们一起来听一听毛毛虫怎么了？（不吃不喝不唱歌）
2、现在我们的毛毛虫长大了，他不吃不喝不唱歌，越来越没有力气了，他慢慢的缩在一个角落。谁来学一学毛毛虫怎么缩在了一个角落的？
3我们一起学一学好吗（配上音乐一起动）
1、小朋友们真棒，现在我们一起来跟着音乐来做一只小小的毛毛虫。
1、毛毛虫不吃不喝缩在角落，小朋友猜一猜会发生什么事情？（死掉，变蝴蝶，生病了，）我们一起来竖起小耳朵听一听宝宝们猜的对不对？（第二段音乐）
2、小朋友们你们听到了什么？（蝴蝶来了）蝴蝶怎么飞来的？（学习蝴蝶的动作）
3|小蝴蝶来了，他是谁变得？毛毛虫变成了小蝴蝶飞来飞去，还做什么了？（唱歌，跳舞， *** 蜜）
4、哪个宝宝告诉老师小蝴蝶唱歌跳舞 *** 蜜是什么样子的？（喊几个孩子做一做，其他孩子跟着学一学）
5、宝宝们学的真好，小蝴蝶要去哪里 *** 蜜？老师也给小朋友们准备了花朵，下面宝宝们也可以选一个自己喜欢的动作跟这音乐和小蝴蝶们一起来飞一飞好吗？（合上音乐来一遍）
6小朋友们真棒，毛毛虫慢慢的变成蝴蝶了神奇吗？宝宝们想不想来做一只毛毛虫，我们一起来变成蝴蝶好不好？
7、现在请宝宝们认真听音乐，我们一起来做一只毛毛虫。跟着音乐做起来
1胡老师藏了好多小花在教室里面，一会小朋友们变成蝴蝶后可以到处飞一飞，找到一朵小花去 *** 蜜，去和小花比比美好不好？
2宝宝们都找到小花了没，表现真棒，现在请小朋友找到自己的 *** 和 *** 们一起做这个游戏。
1、让幼儿感受音乐速度和节奏的变化。
2、大胆创想各种动作，表现音乐内容，体验表演的乐趣。
4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
多媒体课件（蝴蝶的演变过程）、纱巾一人一条、彩条袜子一人一只。
一、用故事形式导入活动，老师讲述《毛毛虫变蝴蝶》：森林里的小动物要举行选美大赛，毛毛虫也想去参加，可是蜘蛛却说他：“你长的太丑啦，怎么能去参加选美大赛呢？”毛毛虫听了非常难受，于是它悄然离去。
老师讲完故事后做适当提问，让幼儿体会伤心时的表情，请几位幼儿说一说什时候会伤心？
二、听音乐，让幼儿体验音乐的节奏、速度及感情。
1、提问：音乐好听吗？刚才老师讲的故事里有谁？他在干什么？
2、播放前一段课件，让幼儿观察毛毛虫的外形特征。
提问：毛毛虫长什么样子？怎样爬？喜欢在那里爬？
3、肢体律动游戏：请幼儿用身体来表演毛毛虫。
师引导幼儿用手指、胳膊、腿、脚、身体等来学习毛毛虫慢慢爬，
1）出示袜子，让幼儿摸一摸、拉一拉、探索袜子的材质（绵绵的、软软的、有弹 *** ）
2）请幼儿把袜子套在胳膊上，像不像毛毛虫现在请毛毛虫选一片自己喜欢的树叶去爬一爬。看一看毛毛虫在爬的过程中发生了什么（播放之一段音乐）
5、观看第二段课件，毛毛虫变蝴蝶。
师：哦毛毛虫现在不吃也不喝，挂在树上不动啦！可是奇迹发生啦，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶！
6、播放最后一段音乐让幼儿倾听。
三、体验音乐，感受音乐中毛毛虫变蝴蝶的艰辛过程。
1）师：小朋友刚才用眼睛看了毛毛虫变蝴蝶的过程，那我们现在用耳朵听一听毛毛虫是怎样变蝴蝶（幼儿完整倾听一次音乐）
2）用肢体律动来体验毛毛虫的变化（在完整播放音乐一次）
师：刚才我们用耳朵听，用身体表现了毛毛虫变蝴蝶的奇妙过程，请问音乐的之一段和第二段速度一样吗节奏呢？
之一段（毛毛虫在慢慢爬，不能参加选美，心里难过，所以音乐是慢慢的，忧伤的。）
第二段（毛毛虫变成美丽的蝴蝶，又可以去参加选美大赛，心情非常高兴，所以音乐是欢快的，）
五、纱巾游戏。让幼儿体验音乐中速度变化、情感变化。
1、让每个幼儿取一块纱巾，摸一摸纱巾的材质，像什么？
2、老师现在给小朋友变魔术，老师先示范给幼儿看：纱巾变毛毛虫爬又变蝴蝶飞。
3小朋友开始 *** 作，师一旁指导。最后随音乐爬一爬，跳一跳。
六、结束；小蝴蝶喜欢花儿，它要把花儿戴在头上去参加选美大赛，那我们去帮蝴蝶去花园里采一朵花儿吧。（师带小朋友手舞纱巾飞出活动室）
在活动中通过让幼儿倾听、观看、表演了解了蝴蝶的演变过程，感受音乐的变化。整个活动动静交替，使孩子的想象力得到充分发展，尤其是在毛毛虫演变过程中，让幼儿用身体来表现时，孩子的情绪很高，都积极表现，有几个孩子趴在地上学习毛毛虫一伸一缩的爬，非常形象，活动中大部分幼儿都能和老师互动起来，只有几个平时胆小的幼儿不太积极，但是在老师的鼓励和小朋友的感染下，在最后的环节也都参与进来啦。整个活动过程比较流畅，只是在让幼儿取放袜子和纱巾两个环节时，我是让幼儿坐着由老师去发放，没有让幼儿自己去取，有的孩子说：“我想要红色的，我想要……”看到这个现象时，我后悔为什么不让他们自己选自己喜欢的呢？我怕课堂秩序乱了，没有尊重幼儿的意愿。如果孩子们选了自己喜欢的颜色，图案，我想他们的情绪会更高，在以后的教学中我会引以为戒，尊重每一位幼儿，让孩子们在快乐的游戏中得到发展。
开展“可爱的虫虫”主题活动期间，各种各样的小虫子成为孩子们关注的焦点，毛毛虫变蝴蝶的神奇过程尤其吸引大家。孩子们喜欢翻看毛毛虫变成蝴蝶的教材图画，图书角里《好饿好饿的毛毛虫》图书也成了孩子们的更爱。我发现“毛毛虫变蝴蝶”这个题材非常适合进行舞蹈创编。因此，精心 *** 了“毛毛虫变蝴蝶”的动画课件和音乐，借助动画以及段落分明的音乐，让孩子感受音乐的节奏和变化，用各种身体姿势表现毛毛虫到蝴蝶的变化过程。这既满足了幼儿的兴趣需要，又帮助幼儿体验到 *** 表达和创造表现的乐趣。
1感受音乐的节奏和变化，用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情、姿态、动作。
2能与同伴友好商量、合作，创编舞蹈动作。
3充分体验 *** 表达和创造表现的乐趣。
经验准备：知道毛毛虫变成蝴蝶的过程(卵——毛毛虫、毛毛虫——茧、茧——蝴蝶)，有蝴蝶飞舞的动作经验。
物质材料：“毛毛虫变蝴蝶”的课件和音乐。之一段和第二段音乐节选自莫扎特的《小步舞曲》，第三段音乐节选自肖邦的《仙女圆舞曲》，课件设计剪辑自《好饿好饿的毛毛虫》 *** 文件。
重点：根据音乐的节奏和变化，用头、手、躯干动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。
难点：理解音乐 *** 质，用相应的姿态、表情、动作进行表现。
一、完整欣赏音乐，感受音乐节奏的变化，联想毛毛虫变蝴蝶的过程
师：现在大家来听一段毛毛虫变成蝴蝶的音乐。听完以后告诉我听起来感觉怎么样?(感觉很优美、欢快；听起来想跳舞……)
3第二次欣赏音乐，并播放“毛毛虫变蝴蝶”的课件。
师：老师把毛毛虫变成蝴蝶的过程配进了音乐里。我们来看一看。请小朋友动脑筋想想。我们怎样用身体表现毛毛虫变蝴蝶，
师：请遥遥和成成来表演一下。(身体扭动变成毛毛虫，双臂学蝴蝶飞)
二、分段欣赏音乐，进行动作创编
1感受之一段音乐，大胆创编卵变成毛毛虫的过程。
(1)欣赏音乐的之一部分，引导幼儿用身体、手臂创编毛毛虫爬、钻的动作。
师：我们来听听卵变成毛毛虫活动的这段音乐，大家想想卵是怎样活动的，我们可以怎样将自己变成毛毛虫。
师(根据幼儿回答不断追问)：毛毛虫怎样从卵里出来的?怎样扭动?毛毛虫往树上爬的时候，它的身体该怎么样动?能加上一点身体方向的变化吗?除了身体能变成毛毛虫，还能用哪个部位变成毛毛虫?做什么动作看起来像毛毛虫爬?
师：我们跟着音乐来跳一跳卵变成毛毛虫的舞，要注意动作与节奏的配合，把你们喜欢的动作用上。
(3)请大家欣赏同伴的表演，并评价。
(4)再次集体表演，进行表情的突破。
师：舞蹈不光要有动作，还要有表情。想想好奇的毛毛虫有怎样的表情，该怎样做?(睁大眼睛、要笑、嘴巴要张开)我们配上表情再来一次，我想看到最可爱的毛毛虫。
(5)评价幼儿表现。师：有了表情，毛毛虫变得可爱极了。
2感受第二段音乐，大胆创编动作表现毛毛虫变成蛹的过程。
(1)欣赏毛毛虫变成蛹的音乐。师：这段音乐是毛毛虫的身体变成了蛹，边听边想想它是怎样变成蛹的。
(2)根据音乐的情绪，创编毛毛虫吐丝、缠丝的动作。
师：音乐变慢了。毛毛虫慢慢地、小心地开始吐丝把自己包起来。它怎样吐丝的?(引导幼儿用手臂往身体的上面、下面、旁边、前面等方位，用站着、跪着、蹲着等姿态表现“吐丝”。)
(3)集体练习，充分体验创编的快乐。师：你们都编出了自己的动作，想想毛毛虫现在的心情，该用怎样的表情来跳毛毛虫变成蛹的舞蹈?
(4)评价幼儿的表现。师：你们能配合音乐的节奏，动作慢了下来，看上去很美。
3感受第三段音乐，与同伴互动。
(1)欣赏毛毛虫变成蝴蝶的音乐，运用已有的蝴蝶飞的动作经验。表现毛毛虫欢快地飞舞。
(2)与同伴互动，表现毛毛虫变成蝴蝶后的心情。
师(根据幼儿回答不断追问)：毛毛虫终于变成了蝴蝶，它多么高兴啊。你能用什么样的动作把快乐的蝴蝶跳出来?动作很优美，你和朋友打招呼了吗?蝴蝶怎样打招呼?你们一起庆祝了吗?怎样转，用什么样的步伐?还能用什么步?太好了。你们会用这么多的动作和步伐。
(3)集体练习，充分体验创造的快乐。
师：让我们一起跳起来吧。注意和音乐、朋友的配合。
(4)评价幼儿的表现。师：你们不仅自己会跳，还能和朋友合作。真是一群快乐的小蝴蝶。
4完整随音乐表现毛毛虫变蝴蝶的过程。
(1)幼儿完整表现创编。师：刚才小朋友们自己编出了毛毛虫变蝴蝶的舞蹈，我们连起来跳一次，一定要注意音乐的节奏和变化。有表情地跳出毛毛虫变蝴蝶的舞蹈。
(3)再次完整表现创编，体验 *** 表达和创造表现的乐趣。
三、分组协商，运用彩带进行舞蹈的创编
1出示彩带。引起幼儿的兴趣。师：和朋友商量一下怎么把彩带用到刚才的舞蹈里。
2幼儿到场地的四周取彩带，并和同伴商量。
3请幼儿说说商量的结果后，教师播放音乐，幼儿 *** 使用彩带跳起舞蹈，
4教师总结幼儿的表现。师：你们能灵活运用彩带，每一组都用得不一样，还能和音乐配合，很好。
四、欣赏教师的舞蹈，在教师的舞蹈里寻找自己的动作，再次体验创编的成功感
1欣赏教师舞蹈。师：老师把小朋友刚才编的动作都编进了舞蹈里，你们想看吗?感觉怎么样?
五、结束。愉快的“小蝴蝶”飞到 *** 场玩耍。
夏天幼儿园的花坛里、果树下、草丛中变成了昆虫的世界。孩子们似乎天生对各种各样的'昆虫感到好奇，他们经常睁着自己明亮的眼睛观察那些小动物。基于此，我设计了“毛毛虫变蝴蝶”这一活动。为了帮助幼儿更加生动形象地理解蝴蝶的生长过程，我还 *** 了相应的多媒体课件，并且通过有趣的故事帮助他们了解蝴蝶生长过程方面的知识。
而《毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲，生动形象地讲述了“毛毛虫变蝴蝶”的过程。音乐故事情节充满童趣，音乐形象深受幼儿喜爱。这节活动，旨在让幼儿通过表演歌曲来复习、巩固毛毛虫生长的过程。为了让幼儿欣赏音乐,感受AB段乐曲的不同曲风(缓慢欢快)，体验伤心和快乐的两种情绪。在欣赏和感受的同时,让幼儿尝试用肢体动作表现毛毛虫一伸一缩的动作和蝴蝶飞舞的动作。
1.知道蝴蝶的特征，了解毛毛虫变蝴蝶的过程，丰富有关虫卵、幼虫、蛹、蝴蝶等的知识。
2.体验用身体模仿毛毛虫变蝴蝶的喜悦。
3.激发幼儿探索昆虫奥秘的 *** 。
4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找 *** ，感受探索的乐趣。
5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
重点：了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程。
难点：激发幼儿探索昆虫奥秘的 *** 。
《毛毛虫变蝴蝶》的课件、蝴蝶 *** 蝴蝶生长过程图。
指导语：“今天老师带来一位神秘朋友，请你猜猜它是谁?”
出示谜语：长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。
二、出示蝴蝶挂图，让幼儿说说蝴蝶的特征
(一)教师引导幼儿说一说蝴蝶的特征。
小结：蝴蝶的身体分为头部、 *** 、腹部三个部分。它们都有一对翅膀、触角和身体，它们的颜色和花纹等都是不同的。
(二)指导语：“蝴蝶美不美?可是我听 *** 说蝴蝶小时候可难看啦，不信你们看------”
三、用故事结合课件介绍毛毛虫变蝴蝶，帮助幼儿更加形象地理解蝴蝶的生长过程
(一)教师播放课件并讲述故事。在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗虫卵，第二天从卵里孵出了一只小毛毛虫，毛毛虫爬呀爬,吃了一片树叶,身体长大了一点，又多吃了一大堆叶子,身体变得好长好大啊。毛毛虫爬呀爬,爬到树上结成茧，毛毛虫在茧里睡了两个多星期，然后毛毛虫从茧里钻出来，变成了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶从房子里飞出来，在花丛中飞来飞去真美丽。
(二)提问：“蝴蝶究竟是由谁变出来的?”“毛毛虫又是怎样一步一步变成蝴蝶的呢?”
(三)教师和幼儿共同总结出蝴蝶的生长过程。
虫卵——幼虫(毛毛虫)——蛹——蝴蝶。(出示蝴蝶生长过程图)
四、幼儿 *** 作，拼摆毛毛虫变蝴蝶的过程图
(一)教师引导幼儿按顺序摆出毛毛虫变蝴蝶的过程图。
(二)对幼儿 *** 作结果，教师进行点评。
引导幼儿通尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。
(一)歌曲：毛毛虫呀毛毛虫，结成蛹呀结成蛹，变蝴蝶呀变蝴蝶。
(二)教师带领幼儿简单的动作创编。
(三)教师总结：昆虫世界是非常奇妙的，毛毛虫变蝴蝶是动物世界的一种变异特 *** ，像这种变异的特 *** 在其他动物身上也有发生，比如青蛙是由小蝌蚪变来的。小朋友可以回家找找看还有哪些动物也具有这种变异特 *** 。
本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫，通过本堂教学活动，幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶过程，总体还是感兴趣的，也初步对蝴蝶蜕变知识有了感知上的认识，整个活动幼儿在轻松、愉快的氛围中完成活动的全部内容，基本实现了教学活动目标。
运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。
"体能游戏"：《毛毛虫变蝴蝶》。
给幼儿讲故事《好饿好饿的毛毛虫》，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程--毛毛虫是从哪里孵化出来的？
--大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是什么？
与幼儿分享蝴蝶的有趣信息，请幼儿想一想，说一说：
--蝴蝶有几只脚？蝴蝶的脚是用来走路的吗？
--蝴蝶有没有毒？毛毛虫有没有毒？
--蝴蝶有牙齿吗？它是肉食 *** 动物吗？
--蝴蝶会不会变老？蝴蝶会不会生病？
--蝴蝶会不会发出声音？耳朵在哪里？
--当教师摇铃鼓时，请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫（只有一小步分身体和地面接触），毛毛虫爬呀爬，吃了一 *** 叶子，身体长大了一点（请幼儿将身体与地面接触的更多些）；又吃了一大堆叶子，身体变的好长、好大啊！毛毛虫爬呀爬，爬到树上结成茧；茧里的毛毛虫变成蛹挂在树上或叶子上；成虫咬破茧，变成蝴蝶飞飞飞。
--引导幼儿仔细观察幼儿用书《毛毛虫变蝴蝶》。把观察到的信息，用肢体动作表现出来。
二、春天的初一作文
1、在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的春天的初一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
2、春风姑娘 *** 自在地飞奔着，唱着春天的歌曲。
3、油菜田里，一轮红日从远方的地平线上缓缓升起，放射出耀眼的光芒。几个孩子出现在田野上，身着一袭朴素而简洁雅致的衣裳，手上拿着风筝。
4、前几天，这片油菜田还是绿油油的，油菜的花苞胀得大大的，好象一碰它就会 *** 似的。一瞬间，油菜田里的花苞全都开了。一只只勤劳的蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，菜花上沾满了晶莹透亮的露珠，给油菜花洗了个天然的露水澡，让花香变得更浓，更艳，更 *** 了。也衬出了花的美丽。一阵春风掠过，油菜花随风摆动，好似在给蜜蜂和蝴蝶伴舞呢！一朵朵金 *** 的小花连绵起伏，一片片，一层层，就像那金色海洋，是那么美丽，那么迷人！
5、孩子们装好风筝，准备放风筝去呢！，一个拿着风筝，一个拿着线，在花的海洋里飞奔起来，这可是体力活哦！孩子们个个跑得汗流浃背，可他们却一点也不觉得累，一个个嘴角边挂着笑容。整片田野里冲满了孩子们的欢声笑语，好一副生机勃勃的景象啊！
6、跑累了，手酸了，爸爸妈妈给孩子们递来了水和食物，孩子们早已饿得肚子咕咕叫了，于是，狼吞虎咽地吃了起来。
7、吃饱喝足，他们便各自玩起了游戏，男孩在油菜丛里穿梭抓蝴蝶，蚱蚂，开心的不得了。女孩们如痴如醉地欣赏着这美丽的景色。路边的野花在朦胧的雾里隐隐约约的，像害羞的小姑娘。但还是无法遮住那美丽的姿色。
8、春姑娘又唱起了动听的歌曲，歌声在田野里久久飘荡着。
9、冬爷爷悄悄地走了，迎来了万紫千红的春姑娘。
10、我来到了田野里，地上的泥土又湿润又松软，还能闻到一股淡淡的清香呢！干枯的小树，又重新长出了嫩绿的小芽，我想是由于泥土变得湿润而松软，因此才把这些小树唤醒了吧！那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野，又辛勤地播种了。
11、我又来到小河边，河水欢快地奔跑着，去找它的大海妈妈。河水碧绿而清澈，河里有一群不知名的小鱼儿，有的在赛跑，有的在捉迷藏，还有的急急忙忙的，好象要赶着去上学，它们的学堂在哪里呢？它们又是读什么样的书呢？这里还有一群可爱活泼的小蝌蚪！它们穿着一身黑色的西装，带着乌黑发亮的领带，它那条长长的尾巴，甩来甩去，它们欢快地游来游去，一定是找它们自己的妈妈吧！我真希望它们能快点找到自己的妈妈，一起消灭害虫，保护庄稼。
12、最后，我来到公园里，看见许多婀娜多姿的柳树，一株株柳树真像一位位漂亮柔情的少女，随着春风对镜梳妆。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁，小朋友们有的在踢球，有的在捉鱼，还有的在放风筝。天空中飞着各种各样、五颜六色的风筝，有 *** ，有大蜻蜓，有花蝴蝶，还有飞机和火箭，真让人眼花缭乱。老人们有的练剑，有的晒太阳，有的坐在长椅上看报纸，公园里实在是太美了！
13、春天真是一支神奇的画笔，给万物涂上漂亮的颜色，给我们带来了愉悦的心情。
14、轻轻地，悄悄地，不知不觉中，那和煦的风儿已经吹来，掀去了大地的冬装，拉开了绿色的帷幔，向我们展示了一个多姿多彩的季节。我的家乡水都之城——丹江，迎来了这个美丽的季节。“随风潜入夜，润物细无声。”沙沙沙，水都春天的雨，轻轻的，柔柔的，悄无声息，飘然而歪，织成一面在春风中飘曳的巨网。这快乐的小精灵，挣脱夜幕的裹挟，素衣撩裙，屏息敛气，飞呀，飞呀，飞向竹林树梢，飞向红墙壁瓦，飞向广阔原野……星星点点，慢慢悠悠，飘飘洒洒，像淘气的手撒落粒粒细沙，像游动的鹅抖落沾狱的水珠……“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”清晨，随着之一声鸟鸣，水都之城苏醒了。
15、你看！人们脖子上的围巾已经“下岗”了，那厚厚的棉袄和大衣也纷纷“失业”，“上岗”的则是薄薄的毛衣。老人们都早早的去广场晨练。充满朝气的孩童边唱“春天在哪里呀，春天在哪里”边愉快地向学校奔去。忙碌的大人们则骑着自行车上班去了。“晓看红湿处，花重锦官城。”看河边初中，那原先被 *** 覆盖的树木各个都长了嫩芽发了新枝，小草也你不让我我不让你的挤着，生怕自己没了位置。那风情万种的垂柳宛如一架古香古色的琴，被春风纤细的手指轻轻一拨，发出悦耳的琴身，与鸟儿们愉快的欢唱应和着，谱成一曲赞美春天的赞歌。哦，春天，诗情画意的季节。柳絮满天飘，是谁碰碎了那装满绿色的瓶子，染绿了水都之城？哦，春天……
16、春天 *** 着生机的景象.欢快的景象和万物复苏的景象，鸟儿们从遥远的南方飞来，而地面上的小草和大树们正在伸展着自己的身姿，就像刚睡醒的小孩一样，可爱极了，而我却在家中老老实实地呆着。
17、那一天，我记得我10点还躺在床上，还不想起来，可是，我的朋友却早早的来到了我家，一进门就说：“还在睡觉啊，快起来！”边说着手上也摇起我来。
18、“好了，起来了，不要再摇了。”说完，我实在受不了，就起来了。
19、“走今天出去玩，不许再宅在家了。”他严肃地说道，看到他这严肃的样子，没办法只好出去了。
20、我刚走出门就觉的空气里湿湿润润的，充满着花和草的气息，让人忘记了睡觉的疲惫，让人充满了力量，让人向往着今天的事情，看到我面前的朋友也对这空气感叹，就让人有些想笑。
21、随着走动，太阳开始更加明亮夺目，照到我们身上时，我们感觉非常的温暖，就像妈 *** 怀抱一样，让人感觉非常亲切。
22、我们俩走进公园里，在里面欢快的嬉戏之后去买点吃点东西，然后，又回到原地，看着公园里高大的树木被春风吹得东摇西摆，可是叶子就是没掉下几片，就像调皮的小孩一样，而树下面有许多 *** 在玩耍，真是一幅美丽的画面。
23、燕子们从远处飞来落到了电线上，啊多么像同一个人，随机还唱起了歌，歌声是多么的美丽动听，刚想去捉小燕子时，就差点踩到了小草，连忙把脚移开，一看多么美丽脆绿的小草，上面还有早晨结出的露珠，让人不忍伤害。
24、而这就是美丽的春天，还是我之一次这么仔细观察，所以我要谢谢我的朋友，让我了解到了春天，所以我爱春天，爱它的生机勃勃，爱它的欢声笑语，爱它的万物复苏。
25、春天是花儿盛开的季节，春天是播种 *** 的季节，春天是万物复苏的季节。
26、春天在不知不觉中来了，在乡下冰河开裂，鱼儿跳出水面享受着阳光浴，枯枝上一点一点的绿黄绿黄的小芽儿占领了整棵树，鸟雀们筑着新巢，叽叽喳喳的鸣叫着，田地里农民伯伯高兴的唱着歌，播撒着 *** 。
27、一切都刚刚来临。看！春天的脚步走到了城市。屋顶上积雪像可口的冰淇淋被春天一口一口的吃掉，温暖的阳光照着刚起床的人们，树上花枝招展，香味迷人。
28、我扑进春的怀里，那温暖！那香气！使我陶醉。
29、“春风又绿江南岸”不错的，是春风绿了嫩芽，绿了大树，绿了乡村，绿了城市，像一位画家，画出了五颜六色的大地；像一位音乐家，弹出了优美的音乐；像一位造型师用工具修剪出了美丽的江南。温柔的春风让我陶醉。
30、马上到了梅雨季节了，跟我一起奏响春雨进行曲吧！春雨先发制人“轰隆隆，轰隆隆”巨大的雷声唤醒了还在冬眠中沉睡的小动物们让他们起床，接着风把云儿吹了过来一阵阵风让人清爽，“沙沙沙，沙沙沙”下雨啦，雨水拍打在湖面上，那清脆的声音和风声、雷声应和着，成为一首优美的春雨进行曲。
31、雨后，天空出现一道彩虹，清新的空气里混着泥土、花的香味。
32、天气渐渐炎热，春天即将成为夏天，人们的脑海里永远印刻着那美好的季节――春天，还有那沁人心脾的花香，悦耳的音乐。
33、让我们跟着春天的脚步，去一探究竟。
34、伴随着细细绵绵的小雨，我们来到了树的世界，绿芽抽出柳树的枝条随风摇摆，像是在欢迎我们前来，开始欢快跳舞，地上没过鞋底的小草变成了嫩绿色，叶上还有着滴滴雨水。春天，在这场小雨中将更加生机盎然。
35、又是一天清晨，经过风雨的洗礼，昨天家里那盆名花还只是个花苞，今天却是百花齐放，万紫千红。路边不知名的小野花虽无人打扫，但开的仍是那么美丽，空气中蕴藏着小野花独特淡雅的芳香，墙角那株樱花树也是开的格外美丽，小朵小花簇成一团，在露水的渲染下成了朦胧的一片淡粉色，风一吹花瓣纷纷落下，空气中充满樱花优雅的气味，使人心旷神怡。
36、不知不觉的，自己走到了校门口，望了望曾经自己班级对应的窗户，嘴角竟露出一丝丝不易察觉的笑。这笑中有悲伤，有无助，也有欢喜，有回忆，看着校门口进进出出的同学，看着他们脸上纯真无邪的笑容，想起了当年的自己和同学，那些脸，突然变得陌生，变得模糊，但却从中找到了少许熟悉。是啊，岁月就在这美好的时光中悄悄溜走了。
37、我站在校门口，希望能看看曾经教自己的老师是否还在，学校有没有变化。仍是老样子，但墙脚多了几颗小幼苗，刚刚抽出芽，还记得三年级的时候，我们也在墙角种了树。我眼中流露出心酸，而这一切都已是回忆。
38、春天才刚刚开始，我们的记忆也只能埋藏在心里，毕竟，那只是过去，永远回不去，希望在向我们招手，我们也只能往前走，不回头。
39、春回大地，万物复苏，鲜花绽放，青草茂盛，好像为大地妈妈披上一件五彩斑斓的宝石衣裳。
40、在路上，一朵朵鲜艳的花儿，舒展着自己美丽的花瓣，炫耀着自己的光彩。柳树姑娘留着长长的辫子，在微风的吹拂下，吹得柳树姑 *** 辫子在空中飘荡。草地上，青绿的草，软绵绵的草，可以在童年时和小伙伴们玩耍、追逐、打闹。玩累了，我们可随便的躺下来，是多么舒服的环境啊！而那一束束鲜花，一簇簇青草，就像是大地妈妈头上戴着的帽子上的花边，路上走的人们把朴素、厚厚的冬装换成五彩缤纷的春装，多么的引人注目啊！
41、走进田野里，那里有金色的菜花，有时有几只瓢虫飞到那，停留着，像是在捉蚜虫，也好像在帮农民伯伯减少负担，不用农民伯伯们打 *** 那么辛苦！两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。几棵柳树正在塘里梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布样一泻千里。还有着农民伯伯在勤劳地散着小小的 *** ，是多么希望在秋天收成啊！我深深地吸了口气，多么新鲜的空气啊！吸了吸神也好多了！
42、此刻，整个天空差不多要被彩霞染色了，彩霞也慢慢地衬托着太阳下山，这一次日落是我看到的最美的一次。傍晚了，鱼塘也变得清澈见底的，能看到底里的鱼儿时不时跳了起来，打破平静地水面，波光粼粼的。
43、晚上，星星在天空眨着眼晴，挂在深蓝色的天空上，从上看上去，就像一颗颗闪烁着 *** 的星光。我真想飞上天空，能把星星摘下来慢慢欣赏。
44、啊！我爱你春天！你是多么的清新、美丽，是一个多么绚烂的春天啊！
45、一阵强风袭上我的脸，坐在窗边的我往外看了一下。刚刚还在照耀大地的太阳不见了，只留下一团灰蒙蒙的云，朝着蔚蓝的天空铺天盖地而来。顷刻间，所剩不多的蓝天便被覆盖一层厚厚的暗灰色云朵。
46、“啊……”更加强劲的风从窗户吹了进来，袭卷了我的桌面，将一张纸吹落到地上。把纸捡起来的同时，期待已久的下课钟声也响了。注意到天空变化的同学，兴奋地冲到教室外，感受着拂面迎来的风。一滴雨滴吹到我的鼻子上。突然，天空闪光炸裂，闪电撕裂了云层，震耳欲聋的雷声也紧接着赶到，为了倾盆大雨揭开了序幕。
47、刹那间，雨像瀑布的水一样倾倒了下来，毫不留情地打在洗手台的盆栽上。伴随着狂风，细雨快速地吹在大家的身上，湿透了我们的衣服。但是这些细雨，灭不掉同学们的顽皮。地板早已变得相当湿滑，大家便一起手搭着肩，从教室前滑到教室后。歪歪扭扭快要摔跤的样子，让旁观的朋友捧腹大笑，不过他随即 *** 到“滑水道”上，挑战单人滑水。到了中间时，有人偷偷的从后面推了一把，原来重心就不稳的他便跌个四脚朝天，逗得大家哄堂大笑。此时，大家的心都被雨滴连成的线牵了起来，想到这，我忍不住笑得更开怀。
48、这场暴雨也在上课钟声响起时停了下来，它彷拂是只为了带给我们欢笑，而出现在这短短珍贵的下课十分钟。我再次望向窗外，太阳与蓝天早已取回它们的世界，那灰蒙的天空好似不曾出现过一样，不留痕迹的消失了，不过欢笑的十分钟却会永远留在大家心里。
49、我生活在一个大家庭里，有云朵奶奶、太阳爷爷、水蒸气爸爸、雨点妈妈和一些雨点兄弟姐妹。我和兄弟姐妹们天天在奶奶身上玩耍，探望着美丽而富饶的大地。
50、有一天，大地叔叔让爸爸捎了封信。我吃力地读着信里密密麻麻的小字：小雨点：
51、你好，我非常口渴。我的身上千疮百孔，充满着裂纹，可怕极了，我写这封信的主要目的是：请你和你的兄弟姐妹一起来救救我。谢谢你们，救救我吧!
52、我连忙召集兄弟姐妹们，征求了爸爸妈 *** 同意后，和兄弟姐妹们便纷纷跳下人间去滋润大地叔叔。
53、“到了，到了”前面的哥哥姐姐大叫，我们到了大地叔叔的家。一进门，我就看见大地叔叔那千疮百孔，充满着裂纹的脸，我们没敢多犹豫，便齐心协力的滋润着大地叔叔。大地叔叔舒服后，我们被爸爸带回了家。过了几天，爸爸来到我的房间，说：“你最近真忙呀!”
54、说着，从口袋里拿出了一封信(邀请信)递给我：小雨点：
55、你好，我是你的田野阿姨，我很寂寞，所以，我 *** 我 *** 全体花草兄弟姐妹，邀请你和你的兄弟姐妹们。欢迎你们!
56、奉恳之事，乞速复为荷。你的田野阿姨
57、我接到这封信后，顾不得和爸爸妈妈说，便和兄弟姐妹们跳入了田野阿姨的怀抱。我们和花草们玩了整整一天，忘记了回家，还在田野阿姨家睡了一觉。第二天一早，我们被爸爸带回了家。妈妈担心死了，把我们臭训了一顿。
58、“起床了，晗晗。”是妈妈在叫我，呀!原来是一场梦呀!虽然这个梦可怕极了。但我还是想当一滴春天的小雨点。
59、春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到人间，也来到了我的家乡。春姑娘把小河打扮得分外妖娆。
60、你看，小河的水多清啊!清得能看见水底的沙石;小河的水真绿啊!绿得像一块无暇的翡翠。你听，“叮叮咚咚”，这声音从哪里来?哦，原来是小河在唱悦耳的歌曲呢!金灿灿的阳光照耀着小河，河水闪耀出迷人的光彩。走近小河，用河水洗个脸，凉凉的，还带着一丝甜味儿。小鱼儿摆动着尾巴成群结队地在小河里 *** 自在地游涞游去，有时在水里和同伴们你追我赶;有时向水面一跃，两只圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转着，好像在对春姑娘说：“谢谢你。因为你的到来，让我们美丽的大地，更加生机勃勃。”
61、岸边，种着一排婀娜多姿的大柳树。大柳树的枝叶细长下垂，倒挂在岸边，好像是一位披着长发的少女站在河边梳妆打扮。暖暖的春风吹来，柳枝慢慢悠悠地摇摆着。这时，我的脑海里想起了唐代著名诗人贺知章写的诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
62、不知什么时候，“饱经风霜”的小草偷偷地丛土里钻出来。小草上的露珠映着太阳的光辉，变得色彩斑斓。轻风吹来。草儿轻轻摆动，露珠顺着它那翠绿的茎滚下来。
63、岸边草地上， *** 、迎春花、桃花、梨花开了。有的全开了，有的才开了两三片，有的鼓得快炸开了，有的还是个花骨朵。花儿千姿百态，争奇斗艳，散发出一阵阵馥郁的花香。一只只勤劳的 *** 扑闪着翅膀，加入这白花争艳的盛会。春天多么美丽，多么温馨，多么迷人，我爱春天，更爱春天的小河。
*** 、春风带着泥土的芬芳唤醒了沉睡的大地，争妍斗艳的花朵舒展开来，使人感受到春天的烂漫是可爱的。
65、清晨醒来。还有些寒意，来到窗前，外面的一切都似乎还有些朦胧，家里的盆栽上还有些许露珠，看上去晶莹剔透，来到楼下，立刻会有泥土的芳香扑鼻而来，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的，这一片，那一簇，点缀着湿润的土地。许多的野花也睡醒了，见它们伸了伸懒腰，就开始争先恐后的 *** 。
66、黄昏，春天的雨就那样毫无征兆的下了起来，这雨好似要给大地彻彻底底的洗一次澡，越下越大，可是过了一会儿就又停了。树上还挂着雨水，轻轻一弹，雨滴便跳到了另一片树叶上，十分俏皮。在大雨的冲击写，花儿却并没有低头，好像比以前更加挺立了一些。泥土也变得更加湿润，散发更浓烈的气味。我走着，欣赏着，感受着，陶醉着。
67、春天的夜晚，很迷人，很美丽。抬头望着深蓝色的天空，有丝丝细雨落在面庞，令人感到十分舒服。月亮像一个调皮的孩子，在空中时隐时现，和我们玩起了捉迷藏。地面上，灯火辉煌，和天上的 *** 相互映衬。
68、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里生机勃勃，难怪许多诗人和作家会称赞春天，画家会用手中的笔描绘春天。
69、一年之计在于春！让我们播下希望的 *** ，继续努力吧！
70、今年的春天来的格外的迟，当凛冽的北风停息她的吹打时，温柔的春风携着可爱的春雨就轻盈地降临到人间。
71、我在可爱的校园里漫步，尽情地享受着这姗姗而来的春景。
72、绵绵的春雨，一丝一丝，似千万银针斜 *** 向地上，悄无声息的消失了。当雨停后，那泥土的清香就渐渐散发出来，大自然如歌似画的景色，就诞生在这绵绵的春雨之后。
73、校园里，高大的杨树上，深红色的杨花悄悄的探出了可爱的小脑袋。一簇接着一簇，每一个枝干，每一个枝条，都缀满了红色的杨花。这种花，十分特别，别的花都有花瓣围成一圈，中间一簇 *** ，而杨花，却是一个个手指般的条儿，星星点点的小花瓣均匀地分布在枝条上。轻轻提起花蒂，哈，还挺像毛毛虫的，胖乎乎，圆溜溜的。
74、在优雅的垂柳旁，一根根细细的枝条，像一缕缕姑娘长长的秀发。春风轻轻拂动柳丝，恰似一把精巧的梳子，为姑娘梳理着漂亮的秀发。春风可真像个神奇的魔术师！经她的梳子一梳，柳树姑 *** `长发上，像系上了千万个嫩绿色的小卡子，在风中轻轻摇曳。
75、天空中，不再是灰蒙蒙的，湛蓝湛蓝的， *** 净净，一尘不染，像脱胎换骨一般焕然一新。几朵洁白无瑕的云，轻轻的飘着，微风一吹，一缕一缕，像轻纱一般。太阳脱去了厚厚的棉袍，变得亮起来，变得耀眼起来，明媚的 *** 撒进教室，照在孩子们的脸上，和着朗朗的读书声。
76、哦，春天真好，校园的春天真让人陶醉！
77、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”春悄悄的来了，校园被绿草红花装饰的无比美丽。在这样的环境下学习是多么惬意!我爱校园的春天!
78、早晨，从宿舍门走出，映入眼帘的是开满了花的树。瞧，那含苞待放的花骨朵和花团锦簇的景象，多么美丽。再看那婀娜多姿的柳树，它那长长的枝条，像一根根绳子那样十分柔韧，随风摇摆。那长长的枝头也在打招呼，好像在告诉人们春天在这里。地上的小草也攒足了劲，从土里钻出来，那茂盛的三叶草就是其中的 *** ，有时，薄雾笼罩，给这美好的景象增添了无数神秘的色彩。
79、中午，吃完饭后和同学一起在校园的小路上漫步，树叶茂盛，有时会看到星星点点，小路弯弯绕绕，绕一圈走到尽头又有“柳暗花明又一村”的感觉。走累了，在树下的石凳上坐着，静静的享受阳光的 *** 。柔柔的，暖暖的像妈 *** 手;有时又会在这里读书，看着周围春意盎然，聆听着小鸟的啼叫，读书又成了一种享受。
80、晚风习习，凉意又猛然现身。我总爱一个人在 *** 场里走啊走，看看杨树的嫩芽，看看柳树的身姿，闻闻小花的清香，倾听他们的密语。晚风吹着，树叶哗哗作响， *** 场里的绿树形成了一个大大的口袋，融入了无限的绿意和生机。虽然我不能与他们接触，但看那挺拔的身姿便可看出它对的不懈努力，看那鲜艳的花朵便能知道它的不易。
81、我爱校园的春天，爱的不是它的装潢，而是它的自然、平凡、简单;爱的不只是它的景色，而是那种不断向上的精神;爱的不只是它的美丽，而是那种不加束缚的 *** !
82、温暖的春天到了，又是柳絮飞舞的日子了“无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。”你猜，这写的是什么？对了，是漫天飞舞的柳絮。
83、暮春时节，柳絮随处可见。它们落到人的头发上，就像长出了一种特殊的白发，星星点点；落到身上，像给你的衣服点缀上了朵朵小白花，蓬蓬松松；落到脸上，像用它那无形的小手抚 *** 的脸颊，怪痒痒的。你想捉住它，可它又像伶俐的精灵似的调皮地躲开了。
84、就这样，它们落呀，飞呀，飞得高的，像是要和白云媲美，尽情领略太阳的光芒。而那落到地上的，则随微风助跑，它们轻轻滚动着，有的碰到了一起，滚成了一个个大大小小的“雪球”，互相追逐着，打闹着，嬉戏着……忽然，它们停了下来，要干什么呢？咦，这有好多的柳絮呀！噢，它们一定是跑累了，在歇脚呢。听，它们还在窃窃私语呢，分享着彼此路上的见闻，诉说着对未来的憧憬，议论着下一站的行程。
85、又一阵不同方向的风吹来，它们又奔向四面八方，开始了新的旅行。如果你弯腰抓起一团柳絮，摸一摸，柔柔的，软软的，暖暖的，像乳白色的棉絮。拍一拍，一团变成一片，细看，在它毛茸茸的外套里，裹着一粒粒淡绿色的 *** ，细细小小的，数不胜数，像小小的芝麻粒。
86、柳絮在飞落中，展现它的美丽风姿，不管你是喜欢它，还是讨厌它，它依旧飞扬，为春天增添一抹飘舞的色彩。它的飞落便预示着生命的结束，但它落地会生根，长出新的柳树， *** 又一次新生。
87、看着那飘飘洒洒满天飞舞的柳絮，眼前仿佛已经出现一片生机勃勃的柳林……
88、淘气的精灵们挣脱柳树妈 *** 怀抱，坐上春风阿姨小舟，快乐的享受着这温暖的季节。
*** 、我喜欢春天，春天是活泼的，富有生机的。看吧，那些小草嫩嫩的，绿绿的，一片片满是的；看，那些小溪在也不似冬天般的静寂，潺潺的流动起来，又开始演奏着迎新的乐曲，就连小鸟也不甘落后，叽叽喳喳的唱出婉转的曲子与清 *** 水应和着；春日的阳光也欣欣然张开了眼，微微的洒下几缕阳光，暖洋洋的，舒舒服服的，就连城里乡下的小孩子也跑出来拥抱着阳光。
90、我喜欢春天，喜爱那春日芳芳的花儿，柔柔的，香香的，那些小花骨朵们，都像害羞的孩子，脸上露出些淡粉色的红晕，娇娇羞羞的。而那绽放的花儿呢，就像一个爱打扮的少女，在自己的身上喷满了香水，隔着老远就能闻见花儿散发出的春天的气息。
91、我喜欢春天，喜爱春日那暖风，轻悄悄的，像你走来，又离你而去。杨柳姑娘正放下长发，缕缕发丝落入河中，兀自高高兴兴的照照镜子。而那调皮的风儿又走来，扰乱了池中的宁静，使得杨柳姑娘嗔怪到：“你这调皮的孩子。”这时，有孩子经过，风儿又来了，孩子被冬日的风刮地生疼，这次却发现风儿竟是热乎乎地，不由得开心的跳起来，叫到：“好舒服的风儿啊！”
*** 、我喜爱春天，一年之计在与春，这话说得不错。春天，农民伯伯们又开始辛勤的劳作，盼望着·盼望着秋天能有一个好收成。孩子们也放下手里的鞭炮，认真的学习去了。刚起头，有的是功夫，有的是希望。
93、我喜爱春天，它生机勃勃，它使我们充满着对明天的希望！
三、毛茸茸造句
【毛茸茸解释】：1.细毛丛生貌。
1、菊花的叶子呈碧绿色，毛茸茸的外表。有了它的衬托，菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。
2、小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
3、春姑娘来到了河岸，她为光秃秃的河岸披上了毛茸茸的绿毯，绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵，像是婴儿伸出的小手，在和我们打招呼呢。
4、春天来的时候，小草刚刚露出毛茸茸的绿叶， *** 的迎春花展开灿烂的笑脸，这座小亭子在花、草的衬托下显得格外特别。课间休息时，或者放学时，我和同学们常常在这座小亭子里嬉戏、玩耍。捉迷藏、摸 *** ……嬉闹声、欢笑声传遍校园的每个角落。
5、小兔子毛茸茸的，十分可爱。黑黑的耳朵立着，嵌在脸上的黑眼珠也像宝石一样散发着耀眼的光芒。三瓣嘴也是很可爱。小兔子的身体是洁白的，没有一点杂质，十分漂亮。因为它有黑黑的眼圈，所以我给它起名为“熊猫”。
6、草莓的叶子成圆形，叶子边的形状很像锯齿，叶片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的，花瓣儿是圆形的。刚结的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是红色的，像一个小灯笼，好吃极了！
7、这只小熊胳膊胖胖的，腿又短又粗，毛茸茸的，真可爱。小熊那又黑又亮的圆眼睛下面长着一个三角鼻子，鼻子上有两个黑黑的鼻孔，像两颗豆子，滑稽得很。
8、落光了叶子的柳树上，挂上了冰凉凉、毛茸茸、白花花、亮晶晶的银条儿。就连松树和柏树上，也堆上了沉甸甸的雪球。地上的雪厚厚的，又松又软，踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，好象正在演奏一首欢乐的歌曲。
9、全身毛茸茸的，有两只机灵的耳朵。犹如咖啡一般的深竭色。跑起来比风快，绒线的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。它是谁？小狈没它可爱，小猫的毛没它柔软。它便是一一小兔皮皮。
10、一些金晃晃和银灿灿的蛾，披着毛茸茸的皮袄，飞进敞开着的窗子，围着灯扇着翅儿飞扑，有的飞到屋子里深处，象拨弄着松弛的琴弦般轻轻地歌唱。
11、小猫身上毛茸茸的，眼睛就像黑色的玻璃球似的，它还有一个樱桃小嘴，圆圆的脸就像小伙伴玩得皮球一样，晃来晃去的，可爱极了。
12、那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的，像个刺猬。
13、鹦鹉的周身都毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛纤细柔软，颜色由腹部向背部渐次变化，逐渐变成翠绿，深绿，墨绿。一双翅膀上还波动着条状的墨线。那一对圆圆的小眼睛不住忽闪着，乍到家时，总是怯怯地不敢妄动。
14、它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。
15、打喷嚏的毛茸茸的东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，就是能触动人心中最柔软的地方。
16、 *** 刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。
17、我的爱犬鲍尔可神气了。背上赤黑，光滑得像一匹缎子，腹部的毛白白的、毛茸茸的，看上去就像位外穿黑礼服，内穿白衬衣的绅士。
18、我家的小狗小白长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，白色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
19、我家也养了一只小仓鼠，我给他取名叫黑黑。它有着浅黑的绒毛，一个毛茸茸的小脑瓜。一双水汪汪的小眼睛，一个又小又黑的鼻子。虽然它的鼻子小，但别小看它。
20、它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。
21、旺旺是只可爱的小狗，它的颜色是黑白相间的，两只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。它不胖也不瘦，为了不和别的狗弄混，我给它穿上了“8号球员”的衣服，哈哈，我们的球员狗狗来了。
22、另外一只则是一只长着虎皮斑纹的小猫咪，一张童真的脸蛋，配着那双眼睛里除了黑色瞳孔外嫩 *** 的水汪汪的大眼睛很是漂亮，头发一般细的乳白色胡须把那张小脸衬托的可爱极了。两只小耳朵内部的外侧稀疏的长着一些淡 *** 的细毛。一条毛茸茸的小尾巴甩来甩去的。说不定你从远处看说不定你会把那只小猫当成毛绒玩具哩！
23、大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗人的是两个圆圆的黑眼圈，一对毛茸茸的黑耳朵。
24、玩具熊矮胖胖的，全身的毛又厚又光滑。一双黑宝石似的眼睛闪闪发亮。樱桃似的红鼻子，在那圆溜溜的白色脑袋上，显的特别漂亮。两只黑色的小耳朵毛茸茸的。四肢别看很粗大，但是从整体看起来，还算灵活。
25、旺旺是只可爱的小狈，它的颜色是黑白相间的，两只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。它不胖也不瘦，为了不和别的狗弄混，我给它穿上了“8号球员”的衣服，哈哈，我们的球员狗狗来了。
26、高粱地头，一簇一簇的大豆，挂上了一串串黄灿灿的豆荚。毛茸茸的豆叶，泛着 *** 的金边。秋虫躲在里面，啾啾地鸣叫。
27、每天我都细心地观察草莓。我看到草莓的叶子成圆形，叶子边的形状很像锯齿，叶片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的，花瓣儿是圆形的。刚结的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是红色的，像一个小灯笼，好吃极了！
28、一场大雪过后，房屋地上庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。
29、那桃花，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐红点的小花苞。
30、我的奶奶家养了一只非常可爱的小狗，它有水灵灵的眼睛黑黑的鼻子短短的四颗犬牙和一些小乳牙。它乌黑的皮毛焕发着耀眼的光泽。肚子是黑白相间的， *** 后面拖着一条毛茸茸的大尾巴。它叫小黑。
31、这是一只全身灰黑色的小猫，长着 *** 的眼睛，黑色的鼻子，长长的胡须，玲珑小嘴，白色小脚，全身毛茸茸的，非常文静！
32、我的奶奶家养了一只非常可爱的小狈，它有水灵灵的眼睛、黑黑的鼻子、短短的四颗犬牙和一些小乳牙。它乌黑的皮毛焕发着耀眼的光泽。肚子是黑白相间的， *** 后面拖着一条毛茸茸的大尾巴。它叫小黑。
33、公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
34、外面到处是冰条儿，地上也结了冰，连车子也戴上了防滑链。山上的松树堆满了蓬松松的雪球，路上的小树也挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。道真成了名副其实的粉妆玉砌的世界。
35、松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
36、每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件 *** 的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。
37、在高高的教学楼前，有一片绿油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的铁树；开满一朵朵毛茸茸小花的红绒球。尤其是那美丽的石榴花，更给草坪增添了几分漂亮色彩。
38、我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金 *** 的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
39、长发微卷、凌乱的挑起几缕别再脑后、淡妆、白中带粉的水晶耳坠、手上的W吊坠手链闪烁着耀眼光芒、脖颈上羽毛项链、还在随风飘扬。同样白中带粉的长靴、靴口边毛茸茸的粉球挂下一条精致的水晶链。以白色为主的裙子、透着粉色。
40、金色的秋天来了，梧桐树的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，无论谁从那儿过都会捡来一片叶子做书签。那隐隐约约的东西是什么呀？那是枫球，毛茸茸的像一个小铃铛，同学们时不时的会上去摸一摸。
41、毛茸茸的 *** 头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
42、小黑开心的时候比谁都可爱。它开心的时候，就会爬到你的身上，用腰部蹭你的肚子。毛茸茸的尾巴摇的花里胡哨的，可爱极了。可是生气的时候，你可就要躲远点儿啦！它生气的时候，动不动就会对你呲牙咧嘴、乱叫一通。
43、含羞草的花好漂亮呀，粉红色的，毛茸茸的，像棉花球一样。叶子像羽毛，整齐地排列着，好奇心驱使我用手去碰了下，它的叶子迅速合拢了， *** 害羞的小姑娘一样。
44、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
45、菊花可真美啊！它的形状千姿百态，有的像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球，有的像圆球合抱，有的像彩带飞舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿态多变、婀娜多姿！
46、一只毛茸茸的小狗，象绒球似的从草垛旁边蹦了出来。
47、鸟，是我最喜欢的动物。它那小巧玲珑的翅膀上长满了米 *** 的羽毛，摸上去毛茸茸的。一张小嘴一天到晚不知疲倦地唱着歌。
48、秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英 *** ，它们很轻，我用风轻轻一吹，所有的 *** 都飞上了天空。我看着在天上的 *** ，希望它们能快快的安家。
49、特别是一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。
50、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
51、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
52、小白兔长着一双长长的耳朵，圆圆的脑袋上镶嵌着红玻璃球一样的眼睛，全身的毛摸上去毛茸茸的，非常惹人喜爱。
53、小兔子的形状可好看了。长长的耳朵像长头发，红红的眼睛像草莓，全身的颜色是白色的，用手一摸，毛茸茸的好舒服呀！
54、那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。
55、有一次，我看见一只老蝴蝶，只见他的触角像两根细丝似的向外弯曲着，六只红色的小脚长在毛茸茸的身体两侧，一字排开，一伸一缩，像是刚出生的婴儿在啼哭时手脚乱蹬。
56、外婆家的小狗生了4个狗宝宝，它们可爱极了！我最喜欢的是“小胖”，它胖乎乎的，全身毛茸茸的，脸还有点方型的呢！走起路来可滑稽了，屁颠屁颠的，尤其是它找食物的时候，低着头，摇摇晃晃地冲我走过来，好可爱哦
57、这些蔷薇的叶子长得非常茂盛，小的叶子有我的指甲大小，大的有蝴蝶的翅膀那么大。一簇簇毛茸茸的小球球从茂密的枝叶中争先恐后的钻了出来，妈妈说那是花苞。它们能开出美丽的花朵吗？
58、我家有两只小鹦鹉，它们都非常可爱。其中绿鹦鹉是我的更爱。它的身体毛茸茸的，红艳艳的嘴巴像一个弯钩，灰色的小爪子会紧紧抓住木棍。鹦鹉吃东西可有趣啦！
59、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪静静的从天上落下，荡荡着，它们连成一片，飞舞着，宛如一道长线。
60、那一朵朵芦苇花，从窗户飘进人家里，落在桌子上、椅子上、灶台上。落在墙角的芦苇花， *** 成毛茸茸的一团，经风一吹，一张一合，让人想到了宋代词人苏轼描写杨花的的词句“困酣娇眼，欲开还闭”。
61、我家的小狗是一只活泼，可爱的动物。穿着一身金黄的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一样的脚，黑珍珠似的眼睛。
62、我家的小狈多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金 *** 的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
63、棕榈树的树干笔直向上，修长挺拔，大约有两层楼高。它的主干粗壮，树干从上到下粗细不一，中间挺着个毛茸茸的大“肚子”，像个憨态可掬的小丑，与其他植物的树干大不相同。
*** 、小兔子吃食时很可爱。整个身子蜷伏着，嘴巴一动动的，腮帮子也鼓了起来，那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍，一左一右地动了起来，远远看去，简直就是一个 *** 的毛茸茸的雪白的球。
65、她像一只毛茸茸的粉红手 *** 炸进了我们的生活，搅起浑水，带来了不堪回首的记忆。
66、那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的，迅速的挺起了稚嫩的身子，春风所到之地，便是一片草长莺飞，大好 *** 之景。
68、这小猫走路好好看，尤其是那毛茸茸的小爪子好可爱。
69、象死而复生的木乃伊，他们的脸在火光间出现了，露出毛茸茸的小束胡须和孩子气的笑容。
70、獾，因其宽宽的、矮墩墩的形体和毛茸茸的背部一直被人们浑称为“门垫”。
71、火车烟囱喷出的煤屑和煤烟,纷纷落在田间怒放的野花和毛茸茸的杂草茎节上.
72、外表为红色,长着毛茸茸的软刺.
73、冠毛茸茸的顶部早已磨平,酷似保险箱的隆起球形旋钮.
74、茬口毛茸茸的,一看就知道是钝口的镰刀收割的.
75、你来自云南元谋县，我来自北京周口店，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一口，啊！
76、这棵毛茸茸的疯草是一种美丽的毒草，它在秋天开花，牲畜吃了它有毒的叶子就会发疯而死掉。
77、它是孩子的一根毛茸茸的手指在黑色的旗瓣里。
78、毒漆树毛茸茸的藤条落得满地都是。
79、有些能源交易商现在转向毛毛虫求助，将其视为冬季气候的预测者，这种毛茸茸的昆虫其实是伊莎贝拉虎蛾的幼虫。
80、我觉得我的头颅掉在一片潮湿的泥地上，柔软的、毛茸茸的藓苔贴着我的面颊；还有清露象泪水似的在我脸上流淌。
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